Trening komunikacija, školska aktivnost ili igra za mlade: 3 koraka

2024 Autor: John Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-01-30 08:07

Ovu sam aktivnost više puta koristio sa srednjoškolcima. Radi se kao trka, sa timovima koliko želite. Zasnovan je na staroj igri Telefona, gdje se fraza šapuće s jedne osobe na drugu, općenito s tim da kraj nema sličnosti s početkom.

Ovom aktivnošću možete imati niz navedenih ciljeva: istražiti različite oblike komunikacije, prenijeti šifriranu poruku, pažljivo slušati i proslijediti poruku itd. Također se može koristiti kao oblik pregleda predmeta zamjenom riječi ili definicije za kasnije opisane poruke. Ili to može biti samo zabava.

To je odlična aktivnost za izviđače i može uključivati nekoliko različitih oblika komunikacije.

Korak 1: Trebat će vam…

Trebat će vam onoliko parova komunikacijskih uređaja koliko možete pronaći - ili barem onoliko koliko želite koristiti.

U svojoj učionici koristio sam parove limenih telefona, voki-tokija, signalnih zastavica i vojnih terenskih telefona. Kako svaki par uređaja zahtijeva par operatera, za tri je potrebno šest ljudi u timu. Većinu vremena imat ćete neparan broj ljudi pa ih možete koristiti kao trkače, uzimajući originalnu poruku prvom članu tima i primajući je od posljednjeg.

Postoji velika šansa da nećete imati komplet terenskih telefona. U ovom slučaju možete dodati još telefona sa limenkama, a po potrebi i više voki-tokija. Nažalost, što više radija imate, to će se studenti više zezati; čini se da je to prirodan rezultat. Osim toga, za par radija za svaki od dva tima potrebna su dva različita kanala; dva para zahtijevaju četiri kanala itd., što zahtijeva malo razmišljanja. Najjednostavniji način da spriječite učenike da budu na pogrešnoj frekvenciji je da napišete frekvenciju i ton na komad trake i zalijepite ih na stražnju stranu svakog radija dok ih postavljate. To i dalje neće garantirati da namjerno neće sići s kanala.

Svi znaju kako koristiti telefone od limenki, ali svejedno ih morate podsjetiti - držite žicu čvrsto. Jednostavno ne rade s visećom žicom.

Korak 2: Po čemu se ovo razlikuje

Do sada se ova aktivnost ne razlikuje mnogo od drugih koje ste možda radili. Ono po čemu se ovaj razlikuje je prenošenje poruka.

Možda ste započeli jedinicu objašnjavajući da je komunikacija razmjena inteligencije, međutim ono što će se prenijeti u ovoj vježbi je žalosno neinteligentno. To je ono što je čini zabavnom. U ovom slučaju ne radi se samo o tome da komunicirate nešto što ima smisla, već i da nešto komunicirate.

Mogli biste istaknuti da, tokom Drugog svjetskog rata, radio signal francuskom pokretu otpora da će se Normandijska invazija dogoditi u roku od 48 sati nije bio šifrirana riječ, to je bio izraz iz popularne pjesme. Nisu te reči značile, već su uopšte izgovorene.

Nakon što utvrdite koliko učenika (ili izviđača ili bilo čega drugog) imate u svakom timu i odlučite koje ćete uređaje koristiti, sljedeći ćete put htjeti smisliti tekst vježbe. Umjesto The Quick Brown Fox ili slično, koristim tekstove besmislenih pjesama. (Ili barem pjesme koje izgledaju besmisleno.) Neke od njih koje sam koristio su:

I Am The Walrus - The BeatlesMean Mister Senf - The BeatlesDođite zajedno - BeatlesMairzy Doats - razni umjetnici Mene prati mjesečeva sjena - Cat StevensBlinded By The Light - Manfred MannPorcupine Pie - Neil Diamond

i još gomilu.

Za početak, nakon što postavite svoje operatere, pokrenite brzu provjeru kako biste bili sigurni da sve radi. To znači samo da svako dijete mahne kad primi kodnu riječ od operatora ispred sebe u lancu.

Nakon što izvršite 'zajedničku provjeru' svoje opreme, odaberite izraz koji izgleda prikladno šašav i dajte ga trkačima ili prvim komunikatorima u svakom timu. Možda biste htjeli da ih nekoliko otkucate na listićima papira.

Upamtite, većini mladih ljudi neće biti poznate ove pjesme. Urnebesno je smiješno čuti djecu kako ponavljaju stvari poput "Goo Goo G'Joob" sa sve većom frustracijom dok pokušavaju prenijeti svoju poruku.

Pobjednički tim je onaj koji vam u najkraćem roku proslijedi najpreciznije transkribiranu poruku.

Korak 3: Alternativno

Možda biste ovu aktivnost trebali raditi na otvorenom. Imate izbor, upotrijebite istu opremu za slanje iste vrste poruka ili upotrijebite neku kombinaciju opreme, zajedno s Morzeovom abecedom, pomoću zastavica, svjetla i/ili truba. U ovom slučaju, tekst bi trebao imati desetak zbrkanih slova, a svaki tim trebao bi imati kodni ključ. Budući da će svako slovo morati potražiti, potrebno je mnogo više vremena da se prenese čak i kratka poruka.

Napomena: Upotreba Morsea na ovaj način je dobra za dokazivanje da se može koristiti za slanje poruke. Međutim, to nije način da se Morse zapravo poduči bilo za vizualnu, bilo za zvučnu upotrebu. Predstavljanje tablice kodova dodaje korak u proces koji je neželjen u stvarnoj upotrebi. Vješt operater čuje lik ili ga vidi pomoću trepćućeg svjetla i odmah prepoznaje lik bez razmišljanja o slovu na stolu.