MP3 kviz ploča za učionicu: 10 koraka (sa slikama)

2025 Autor: John Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2025-01-13 06:57

Kao bivši učitelji, uvijek smo u potrazi za zanimljivim aktivnostima u učionici. Nedavno smo stvorili veliki interaktivni Sound FX zid za koji smo mislili da bi bio odličan za učionicu … sve dok nismo shvatili da većina učionica nema džinovski prazan zid. Zatim smo se okrenuli i napravili desktop verziju koja je na kraju bila nevjerojatna za interakciju učenika.

U svojoj srži, projekat je projekat muzičke datoteke „za reprodukciju dodirom“. Na najosnovnijem nivou to je jednostavan alat za učenje vokabulara ili za učenje stranog jezika. Prošireno postaje odličan alat za stvaranje učenika tako što će djeca stvarati vlastite zvučne datoteke i grafike uz to!

U ovom vodiču pokazat ćemo vam kako smo napravili ovaj projekt, primjer lekcije koju smo izradili, a zatim nekoliko planova lekcija za različite tipove učionica. Ovaj projekt je dovoljno jednostavan da ga može izvesti svaki učitelj i primjeren je dobi i za malu i za stariju djecu.

Ako vam se sviđa ovaj projekt i želite vidjeti više o tome čime se bavimo, posjetite nas na instagramu, twitteru, facebooku ili youtubeu!

Supplies

Brown Dog Gadgets zapravo prodaje dijelove i komplete, međutim ni za koji način ne morate kupovati od nas za izradu ovog projekta. Iako nam kupovina od nas pomaže da nastavimo stvarati sjajne projekte i nastavničke resurse.

Dijelovi elektronike:

Odbor za pronalaženje ludih kola

Vijčani terminali ludih kola x 2

Modul za reprodukciju MP3 -a (Ovaj popis funkcionira, otkrili smo da postoje neki loši moduli koji plutaju po Amazonu.)

Mikro SD kartica (manja i jeftina) i adapter/ čitač

Muški do ženski vrpčani kabel

Najlonska provodljiva vrpca za pravljenje 1/8 inča

USB kabel

Zvučnici s napajanjem (koje vjerojatno imate kod kuće, ili ih samo kupite, ili čak možete koristiti slušalice ako želite)

Craft Supplies

LEGO osnovna ploča

LEGO ploče

Poster ploča/ ploča od pjene/ karton

Samoljepljivi čičak ili drugo ljepilo

Opciono:

Računar sa ugrađenim mikrofonom za snimanje zvuka

Korak 1: Koristite futrole za učionicu

Ovaj projekt je vrlo modularni. Može rukovati između 1 i 9 različitih ulaza/ zvučnih izlaza. Budući da koristimo provodnu traku, ovaj se projekt može pričvrstiti na gotovo svaku površinu; staklo, poster ploča, beton, suhozidi, podne pločice, pa čak i tkanina. Na krajnjim tačkama trake može se pričvrstiti na bilo koji provodljivi materijal (iako samo koristimo više trake) kao „dodirna tačka“. Ovo uključuje provodljivo testo, provodljivu boju, aluminijumsku traku, kuglice folije, komade metala ili ljude. Način na koji smo napisali svoj kod, osjetljivost 'dodirnih točaka' može se povećati tako da se aktivacija može obaviti KROZ komad papira ili vinilne naljepnice, omogućavajući jednostavnu promjenu grafike.

Budući da postoji toliko mnogo aplikacija, zaključili smo da bi bilo lijepo iznijeti nekoliko opcija.

1) Interaktivni zid

Nedavno smo objavili veliki natpis na zidu koji smo napravili u našoj kancelariji. Ovo omogućava veoma veliki format prilagođen deci. Vodljiva boja može se koristiti za izradu velikih, stalnih „dodirnih točaka“ili možete napraviti velike „dodirne točke“od aluminijske trake ili više provodljive trake.

2) Jedinstvena dodirna tačka za riječ dana, pitanje sedmice, izazov sedmice ili činjenicu sedmice

Koristeći zanimljiv predmet, poput metalne figure ili zabavne grafike, učitelj bi mogao stvoriti zvučnu datoteku koja se mijenja sedmično za njihovu učionicu. Ovo bi moglo biti jednostavno poput „Riječi sedmice“ili lukavo kao „Zagonetka sedmice“. Studenti bi također mogli kreirati zvučne datoteke koje idu uz ovo.

3) Desktop Quiz Board

To je otprilike ono što radimo u ovom pisanju. Na velikom komadu poster ploče ili kartona stvorite 4-6 dodirnih točaka. Preklapajte slike sa zvučnim efektima po vašem izboru ili neka učenici sami kreiraju zvučne efekte.

4) Muzički plejer

Budući da je modul koji koristimo samo jednostavan MP3 player, mogli biste ga učitati zabavnim muzičkim datotekama za svoju učionicu. Za učitelje mlađe osnovne škole ovo bi pružilo zabavan način sviranja muzike tokom različitih dijelova dana ili signaliziranje promjena u učionici. Mogao bi se postaviti negdje gdje bi nastavnik i učenici mogli lako sudjelovati u radu.

5) Zvučnik kviza

Naš kôd dopušta unaprijed postavljena kašnjenja između zvukova koji se aktiviraju, što znači da bi bio vrlo jednostavan zadatak pretvoriti naš projekt u jednostavan zvučni signal kviza. Prva osoba koja dodirne njihovu 'dodirnu tačku' isključila bi zvučni efekat svojih grupa.

6) Zid ludila pop kulture

Koristite slike popularnih dječjih emisija za reprodukciju zvučnih efekata iz te emisije, polako vas izluđujući, ali djeci pružajući mnogo radosti.

Korak 2: Sastavite ploču

Komponente Crazy Circuits dizajnirane su da se uklope u LEGO. Koristit ćemo LEGO osnovnu ploču i nekoliko 1x6 LEGO ploča za stvaranje platforme za povezivanje dijelova. Da, izrađujemo LEGO ploču pomoću provodljive trake.

Upotrijebite neke ravne ploče i rasporedite svoje komade. Moramo spojiti dva vijčana terminala na Invention Board kako bismo spojili vrpčane kabele. Jedan vijčani terminal mora se spojiti na pozitivnu rupu od 5 V, kao i na negativnu rupu na ploči, drugi vijčani terminal mora se spojiti na pinove 9 i 10.

Za ove veze koristimo najlonsku provodljivu vrpcu za izradu proizvođača od 1/8 inča. Nakon što ste ih postavili, uvrnite muške strane vaših vrpčnih kabela. Spojite Pin 9 na TX i Pin 10 na RX na Mp3 modulu. Pozitivni i negativni spojevi odgovaraju pozitivnim i negativnim pinovima na Mp3 modulu.

Zašto koristimo Crazy Circuits Invention Board, a ne jeftini Arduino Nano ili MakeyMakey? Odbor za izume koristi Teensy LC u svojoj jezgri koji ima ugrađen kapacitivni dodir, nešto što Nano ili MakeyMakey nemaju. To znači da možete samo 'dodirnuti' točku i aktivirati ploču. Da smo koristili Nano ili MakeyMakey ne bismo samo dodirnuli točku, već bismo i tijelo dodirnuli vezu "zemlja". Ovo nije baš elegantno i uklanja mogućnost aktiviranja dodirne točke KROZ vinil ili papir.

Korak 3: Postavite svoju ploču za postere

Odlučite kako želite "dodirne tačke" na ploči za postere. Preporučujemo između 4-6, inače ćete morati koristiti zaista male slike.

Olovkom izmjerite i označite gdje će se nalaziti vaša grafika/ „dodirne tačke“.

Za dobru mjeru, izrežite komade papira koji predstavljaju vas kako stavljate slike na ploču za postere. Jesu li premali za vašu upotrebu?

Koristeći ravnalo i olovku, napravite iste oznake na pola puta i 3/4 dijela ploče s posterima. To će nam pomoći da držimo linije trake ravno.

Koristili smo samoljepljivi čičak za pričvršćivanje naše LEGO osnovne ploče na ploču za postere, dvostrana traka bi također dobro funkcionirala.

Pustite vrpcu s različitih pinova na Invention Board -u prema dolje, preko i preko do mjesta na kojima ste označili svoju 'dodirnu tačku'. Maker Tape prilično dobro savija pravokutne preklope, ali ako želite rezati, možete! Maker vrpca je provodljiva odozgo i odozdo, tako da sve dok preklapate dva dijela imat ćete čvrstu vezu.

S obzirom na to, nemojte se preklapati s pojedinim linijama koje se ne bi trebale preklapati. Za ovo ćete najvjerojatnije htjeti koristiti igle 15, 16, 17, 18, 19, 22 i 23 jer su sve u nizu. (Igle 3 i 4 se također mogu koristiti kao 'dodirne tačke' ako želite imati 9 ulaza. Ostali pinovi na Invention Board -u ne podržavaju kapacitivni dodir.)

Korak 4: Povećavanje područja dodirnih tačaka

Ako želite, mogli ste potaknuti studente da samo dodirnu linije trake i aktiviraju zvučne efekte. Ako povećate osjetljivost koda, možete dodati mogućnost aktiviranja 'dodirnih točaka' putem papira ili naljepnica.

Kako bismo povećali površinu, napravili smo neke oblike trake koji se preklapaju s našom Maker Tape. Svi naši oblici dobro su funkcionirali za naš primjer projekta, ali idealno bi bilo da želite staviti traku ispod većine svoje slike.

Radna traka od aluminijskog kanala također je vrlo provodljiva, ali samo s gornje strane. Mogli biste komadić toga staviti na kraj linije za slavinu, samo pazite da se traka za pravljenje produži na VRH aluminijske trake. (Neka vrpca bude provodljiva odozgo i odozdo. Koliko god usamljeno bilo koje mjesto Maker trake preklapalo drugo, imat ćete čvrstu električnu vezu.)

Isto se može reći i za upotrebu vodljivih boja, poput Bare Conductive Paint. Ovo bi također stvorilo veliko područje koje bi se koristilo kao „dodirna tačka“. Međutim, u ovoj situaciji vjerojatno je daleko lakše napraviti oblik samo pomoću provodljive trake.

Korak 5: Izmjena Kodeksa

Kliknite na ovu vezu za preuzimanje našeg koda, resursa i zvučnih datoteka za testiranje.

*** Ako gornja veza ikada prestane raditi, posjetite naš GitHub repo. Tamo ćemo pronaći i najnovije datoteke koda i resursa. ***

Sve u svemu, ne biste trebali ništa mijenjati u njemu. Kôd je prilično jednostavan. Dodirnite dodirnu tačku i ona reprodukuje dodeljenu numerisanu audio datoteku.

Dvije postavke koje možete i možda želite promijeniti su:

1) Dužina vremena čekanja između ulaza.

U redovima 23 - 31 možete promijeniti koliko vremena svaki pin čeka prije prihvaćanja novog unosa. Na primjer, ako želite moći vrlo brzo dodirnuti dodirnu točku uvijek iznova i iznova i da se zvučna datoteka ponovo pokreće svaki put kada je pritisnete, promijenite vrijeme na 0,5 sekundi.

Za nas ostale ostavite ovu postavku u rasponu od 3-5 sekundi (ili promijenite svaku pojedinačno tako da odgovara dužini zvučne datoteke). Na ovaj način ljudi ne mogu super dodirnuti vaše zvučne efekte, ali lako mogu aktivirati novu dodirnu točku ako im dosadi dugačak zvučni efekt.

2) Osetljivost kapacitivnog dodira

Na liniji 53 možete promijeniti ovaj broj kako biste povećali ili smanjili kapacitivnu funkciju dodira. Ako povećate broj osjetljivost se SMANJA, ako smanjite broj, osjetljivost se POVEĆAVA. Povećana osjetljivost znači da možete (vjerojatno) aktivirati dodirnu točku s udaljenosti od nekoliko centimetara.

Našu držimo na osjetljivosti od 2 000. To znači da ljudi moraju uspostaviti fizički kontakt s bojom na zidu i ne nasumično je aktivirati prilikom prolaska. Čak i pri tako niskoj osjetljivosti i dalje možemo aktivirati dodirne točke kroz komad papira ili komad vinila.

Kao napomena nastavnicima male djece. Djeca imaju mnogo manju masu od odraslih i može im biti teže aktivirati 'dodirne točke'. Promjenom osjetljivosti to ćete popraviti.

Korak 6: Otpremite kôd

Preuzmite besplatni softver Arduino ako ga već nemate.

Budući da koristimo Teensy LC unutar Invention Board -a, morat ćete preuzeti i neke dodatne datoteke resursa za tu ploču. Možete ih besplatno preuzeti sa web stranice PJRC -a. (Korisnici Mac OS -a 10.15 moraju preuzeti izmijenjenu verziju punog Arduino IDE -a sa web stranice PJRC -a koja ima ugrađene datoteke resursa. Jedini nedostatak ovoga je velika datoteka.)

Odaberite Teensy LC kao svoj Arduino po izboru u softveru i prenesite. (Korisnici Mac OS 10.15 će također morati izabrati port na kojem se nalazi Teensy LC.)

Korak 7: Učitavanje datoteka na SD karticu

Postavili smo stvari tako da su određene pinove povezane s određenim fasciklama. Promijenite datoteku u toj mapi kad god želite novi zvučni efekt. Na primer, Pin 15 je dodeljen fascikli 01, pin 16 fascikli 02, pin 17 fascikli 03 itd. (Ako ikada zaboravite, sve je navedeno u kodu.)

Windows korisnici:

Formatirajte mikro SD karticu u FAT -u. Kreirajte mape broj 01-09 na kartici. Ubacite mp3 ili wave datoteke u svaku od ovih mapa. Stavite mikro SD karticu u mp3 modul.

Korisnik Mac OS -a:

Otvorite Disc Utility i formatirajte mikro SD karticu kao (MS DOS) FAT. Kreirajte mape na kartici pod brojem 01-09. Ubacite svoje mp3 ili wave datoteke u tu mapu.

Sada iz nekog razloga Mac OS stvara male nevidljive datoteke koje kvare mp3 modul pa smo stvorili rješenje. Preuzmite ovu skriptu koju smo napisali i zalijepite je na SD karticu. Označite svu fasciklu (sa muzičkim datotekama) i prevucite ih u ikonu skripte. Ovo će ukloniti nevidljive datoteke. To ćete morati učiniti svaki put kada mijenjate zvučne datoteke, pa je vjerovatno korisno zadržati skriptu na SD kartici.

Korak 8: Testirajte stvari

Umetnite mikro SD karticu u mp3 modul, uključite zvučnik i priključite ploču za izume.

STOP! Prije nego što dodirnete bilo šta, sačekajte da se uključi mala LED lampica na ploči za izume. Kod ima kapacitivnu 'kalibraciju' dodirom od pet sekundi koja se odvija svaki put kada se uključi. Kad LED upali, spremni ste za rad.

Nema zvuka

Je li vaš zvučnik priključen i pojačan je zvuk? Ovo je greška koju smo već radili.

Dvaput provjerite je li SD kartica umetnuta. (A jeste li učitali zvučne datoteke, zar ne?)

Provjerite svoje veze s MP3 ploče na Invention Board. Kada dodirnete dodirnu točku, mala LED dioda na modulu MP3 playera počet će treperiti, što znači da reproducira zvučnu datoteku. Ako ne treperi, to znači da ne dobiva upute od Odbora za izume.

Pokušajte proći prstima po raznim iglama na oglasnoj ploči. Kalibracija možda nije uspjela.

Možete koristiti samo.mp3 i.wav vrste datoteka, druge se neće reproducirati.

Jeste li dijete ili ste manja osoba? Vaše tijelo možda nema dovoljno mase za aktiviranje dodirne tačke. Povećajte osjetljivost za bolje rezultate.

Previše zvuka

Ako se zvučne datoteke stalno reproduciraju, promijenite osjetljivost i kašnjenja.

Reprodukcija pogrešnih datoteka (posebno u Mac OS -u)

Niste koristili skriptu za čišćenje nevidljivih datoteka.

Jesu li vaše trake spojene na prave pinove?

Jeste li koristili mape s oznakama?

Pokušajte promijeniti naziv datoteke datoteka u mapama u brojeve.

Kôd se ne prenosi

Obavezno preuzmite dodatak Teensy za Arduino IDE.

Provjerite je li odabran Teensy LC.

Uzdahnite … provjerite je li vaš Arduino priključen na vaš računar.

Korak 9: Planovi lekcija

Ovdje preuzmite naše primjere planova lekcija.

Da citiramo našeg pisca kurikuluma Andyja kada govorimo o ovoj aktivnosti:

"Iako je dovoljno jednostavno pristupiti ovoj konstrukciji i konceptima elektronike/programiranja koji je pokreću sa studentima, ploču za izume još je lakše sastaviti samo učitelj. Može se pričvrstiti na gotovo bilo koju površinu u učionici od stolova do zidova. Kada završi, nastavnik može učitati pojedinačne audio datoteke koje se reproduciraju pri pokretanju svake zasebne dodirne podloge. Ovo može biti korisno na različite načine, ali prvenstveno kao zabavna, samopouzdana učionica. Utkačite je u rotaciju svojih učionica … upotrijebite ga za motiviranje jadnih, ali još uvijek učinkovitih vježbi bušenja i ubijanja."

Problem s ovim projektom je zbog njegove modularne prirode kao nastavnika, morat ćete pronaći PRAVI način da ga koristite u svojoj učionici. Ono što radi za jednu učionicu i ocjenu vjerovatno neće uspjeti za drugu.

Naši planovi lekcija pružaju neke jednostavne primjere aktivnosti za nekoliko uobičajenih situacija u učionicama koje nisu prirodne naravi:

1) ESL učionica

Ovo je projekt koji smo predstavili na gornjim slikama. Učenici podudaraju engleske (ili španske) kartice sa slikom i glasom.

Jedan aspekt koji toplo preporučujemo da implementirate je da učenici stvori zvučne datoteke za projekat. Većina modernih računara i laptopa ima ugrađene mikrofone. Koristili smo ugrađeni mikrofon na našem iMac -u sa Quicktime Player -om (na svakom Macu) za snimanje zvuka u našem primjeru.

2) Učionica matematike

Korištenje zvučne ploče za pomoć učenicima u pamćenju tablica množenja vrlo je jednostavna implementacija koju nastavnik može lako promijeniti svake sedmice. U našem primjeru plana izlažemo situaciju u kojoj učitelj učitava izgovorene brojeve u sistem, a zatim traži od učenika da ispišu rješenja množenja koristeći te znamenke.

Problemi s pričom također su vrlo laka implementacija ovog projekta koristeći i brojeve i slike.

3) Učionica jezičnih umjetnosti

Za mlađe učenike može se koristiti ploča s pričama kako bi učenici rasporedili priče po hronološkom redoslijedu. Ovo je još jedna situacija u kojoj učenici mogu pomoći snimanjem priča koje stvaraju.

Druge ideje bile bi bernska konjugacija ili samo jednostavna praksa rječnika.

Korak 10: Završne misli

Ova smanjena verzija ima hrpu aplikacija za učionice ili kućno učenje, pogotovo jer se ovaj projekt može napraviti za manje od 100 USD i beskrajno se mijenja. Angažira, ima veliko zanimanje i omogućuje aktivnosti i stvaranje koje vode studenti. Željeli bismo samo da smo ovo imali u svojim učionicama.

Koje biste zabavne aktivnosti u učionici spojili s ovakvim projektom?