DEEDU Prazna soba: 6 koraka

2024 Autor: John Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-01-30 08:05

Svrha ove aktivnosti je povećati osjetljivost korisnika na potrošnju energije za kontrolu temperature.

Ova aktivnost namijenjena je djeci starijoj od 12 godina, koja mogu čitati i razumjeti indikativne temperaturne brojeve i informacije koje se pojavljuju na ekranima, kao i percepciju orijentacije na satelitskim kartama. Korištenje električne energije u kući naziva se "domaća potrošnja". Energetska efikasnost je sposobnost inteligentne upotrebe resursa, minimiziranja otpada što je više moguće. Na primjer, prostorija u koju niko ne posjećuje možda neće trebati klima uređaj ili umjetno svjetlo. Dakle, kako možemo postići energetsku efikasnost u svom životnom okruženju? Mnogi mali koraci mogu se poduzeti kako bi se potrošnja bolje iskoristila. U ovoj aktivnosti želimo naučiti korisnika kako postaviti kontrolu zasnovanu na geolokaciji na pametnom telefonu kako bi isključio sve korisnike koji su greškom ostavljeni u kući. Korisnik će pratiti opseg koordinata unutar kojih će, ako se ne pronađe, pametni telefon automatski poslati signal uređaju Deedu da isključi sve preostale uslužne programe. Na kraju ove aktivnosti, od korisnika se očekuje povećana lična osjetljivost pri korištenju domaćih resursa.

Korak 1: Stvaranje okruženja

Ovdje moramo opisati kako je minijaturna kuća stvorena, okruženje koje se simulira i stvari koje su vam potrebne za to: Kako izgraditi kutiju?

Uzimamo kutiju cipela koje više ne koristimo; Uz pomoć škara sa zaobljenim vrhom, izrezimo jednu od kraćih stranica kutije. Odavde smo mogli posmatrati unutar same kutije šta će se simulirati; Izrežimo i drugu manju stranu na isti način. Iz ovoga ćemo umetnuti mali ventilator; Umetanjem uređaja u kutiju stvorili smo svoju minijaturnu sobu i spremni smo za eksperiment.

Kako izgraditi uređaj?

www.instructables.com/id/Digital-Environme…

Potrebno je da je štampana ploča dobro lemljena kako bi kola bila otporna i da se ne odvajaju kada ćete sve staviti u kutiju. kada se štampana ploča završi, morat će se postaviti iznad maline da bi se mogla staviti u funkciju.

Da biste provjerili radi li sve dobro, uključite malinu i umetnite tiskanu ploču iznad nje. Uz pomoć testera možete provjeriti jesu li sve veze dobro izvedene, samo provjerite da napon doseže sve željene točke. Temeljitiji test tada se može ponoviti kada je cijeli uređaj spreman. Priloženi dijagram također pokazuje temperaturni senzor jer je dotična aktivnost dio paketa pedagoških alata za poboljšanje ekološke osjetljivosti korisnika. Senzor temperature se zatim koristi u drugoj aktivnosti, ali stvaranje PCB -a za postavljanje uređaja je poželjno i kao jedan. Na ovaj način možete ponovo koristiti isti uređaj u svim dostupnim aktivnostima.

Za konstrukciju uređaja pogledajte vodič na sljedećoj poveznici

Da biste sve zatvorili u omotu, moglo bi biti korisno 3D ispis odgovarajuće kutije čiji izvor možete preuzeti na sljedećoj vezi.

Korak 2: Kako pripremiti aplikaciju Blynk?

Za postavljanje softverskog sistema putem Blynka, slijedite vodič:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

Nakon što se aplikacija preuzme iz trgovine, potrebno je registrirati Blynk račun stvaranjem profila, nakon čega se mora kreirati novi projekt i generirati token. Token je element koji djeluje kao zajednički ključ, odnosno riječ je (token) koji jedinstveno identificira projekt i omogućuje vam povezivanje uređaja s upravljačkim terminalom. Aplikacija se može pokrenuti na Android i Ios tabletima i pametnim telefonima. Ovo omogućava široj publici ljudi da pokreću i izrađuju daljinski upravljač.

Aplikacija Blynk omogućuje vam jednostavno prilagođavanje i promjenu sučelja daljinskog upravljača. Ovaj vodič objašnjava kako napraviti verziju daljinskog upravljača, ali ništa vas ne sprečava da dodate nove funkcije kako bi bile još korisnije i ljepše.

Korak 3: Upravljajmo logikom

Dopuštamo korisniku da uđe i izađe iz trasiranog perimetra i razumijemo da kada ste daleko od kućnog okruženja nema potrebe ostavljati uključena domaćinstva.

Na isti način, dopuštamo korisniku da shvati da je, kad je na otvorenom, beskorisno ostavljati upaljenu kućnu lampu.

Korak 4: Igrajmo se ili hodajmo

Zatvoreno okruženje u kojem nema nikoga je okruženje koje u velikoj većini slučajeva ne mora biti osvijetljeno ili hlađeno. Slično, često je potpuno nepotrebno držati uključene mnoge uređaje, poput televizora, grijača ili elektroničkih konzola.

Iz aplikacije Blynk dopuštamo korisniku da se upozna s uključivanjem ili isključivanjem električnog uređaja.

Korisnik mora naučiti nad kakvim okruženjem vrši kontrolu. Na primjer, spavaća soba ne mora biti osvijetljena ujutro ako ste u školi ili na poslu, pa je stoga dobro ugasiti svjetla koja su možda bila uključena. Slično, lako je pogoditi da kupatilo ne mora da se zagrijava kada ste daleko od kuće.

Korisnik mora naučiti nad kakvim okruženjem vrši kontrolu. Na primjer, spavaća soba ne mora biti osvijetljena ujutro ako ste u školi ili na poslu, pa je stoga dobro ugasiti svjetla koja su možda bila uključena. Na isti način lako je pogoditi da kupatilo ne mora da se greje kada ste van kuće. Korisnik će stoga morati pretpostaviti više primjera primjene:

• Svetlo u spavaćoj sobi tokom dana ili uveče
• Grijanje kupatila danju ili noću
• Ventilator u kuhinji danju ili noću

Za svaki slučaj potrebno je zatražiti od korisnika da razmisli o potrebi držanja uređaja uključenim ili isključenim putem daljinskog upravljača #deedu. Na ovaj način korisnik će učiniti više pokušaja i metabolizirati principe i prednosti svjesne upotrebe električne energije. Osim toga, daljinsko upravljanje osigurava da korisnik može daljinski provjeriti koriste li se kućni korisnici ispravno.

Korak 5: Zaključak

Smatra se da će djeca na kraju aktivnosti izraditi stranicu dnevnika, tražeći od njih da ispričaju iskustvo koje su stekli, ističući prednosti i slabosti uređaja koji su koristili i da daju bilo kakav savjet kreatorima.

Ovo će služiti administratorima, kao i kreatorima uređaja, na više frontova. Kreatorima će nesumnjivo biti korisno raditi na slabim tačkama, pa stoga i poboljšati. S druge strane, poslužit će kao neka vrsta baze podataka. Zapravo, kreatori će ovu stranicu dnevnika čuvati u arhivi, kako bi joj uvijek bili dostupni. Nadalje, ako se pojave kritični problemi, nakon što se poboljšaju, kreatori bi mogli razmisliti o ponovnoj provedbi ove aktivnosti. Stoga ovo posljednje postaje bitno za formiranje arhive i za usporedbu rezultata ako se aktivnost kasnije ponovno predloži.

Korak 6: Rezultati

Ponekad se ponašamo pogrešno ne iz nemara ili ravnodušnosti prema našoj planeti, već zato što se zanemaruju neka pitanja i neke važne mjere opreza.

Mi odrasli imamo moralnu obavezu informirati djecu, senzibilizirati ih, dopustiti im da imaju sve te korisne informacije kako bi bili dobar građanin i voljeli svoj svijet (a ovdje se ne fokusiramo samo na aspekt okoliša!) Zapravo, radimo sa djeca vam omogućuju da promovirate inicijative koje imaju za cilj promijeniti pogrešan način života koji možda imamo zbog loših ili potpuno odsutnih informacija.

Izvođenjem ove aktivnosti koja snažno podsjeća na stvarnost, djeca shvaćaju da se ovaj uređaj zaista može primijeniti u bilo kojem kućnom okruženju, uključujući i vlastiti dom.

Svrha aktivnosti je potaknuti korisnika na svjesno korištenje energetskih resursa u kući. Apstrakcija kućnog okruženja pomoću kutije ima za cilj probuditi vezu u umu korisnika sa stvarnim svakodnevnim slučajem. Na ovaj način korisnik usvaja prednosti korištenja digitalne tehnologije za učinkovitije korištenje domaćih resursa. Percepcija veće efikasnosti pokazuje korisniku osjećaj smanjenja otpada.

Ovaj vodič je nastao u sklopu projekta DEEDU, sufinansiranog iz programa Erasmus + Evropske komisije. Broj projekta: 2018-1-FR02-KA205-014144.

Sadržaj ove publikacije ne odražava službeno mišljenje Evropske unije. Odgovornost za informacije i stavove iznesene u potpunosti je na autorima. Za više informacija pošaljite nam e -poruku na [email protected]