Kvantificiranje pristupa vašem umu: 8 koraka (sa slikama)

2024 Autor: John Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-01-30 08:07

Dakle, vodim laboratorij kreativne tehnologije na Kalifornijskom koledžu za umjetnost. To je u osnovi obrazovni hakerski prostor za studente umjetnosti i dizajna. Prilično sjajno, zar ne? Nakon što sam diplomirao strojarski fakultet na Univerzitetu Minnesota, očajnički sam pokušavao pronaći posao koji će mi omogućiti da svoje kreativne vještine iskoristim na kreativan način. Teško je to pronaći i na kraju mi se posrećilo. Volim svoj posao, ali to ne znači da je lak. To je mentalno iscrpljujuće. Prošle sedmice je bila finalna sedmica. Ako ste ikada bili svjedoci dizajnerske škole pred kraj polugodišta, znate da je to potpuni kaos. Studenti ne spavaju. Uvijek su u kampusu, trude se koliko god mogu da završe svoje projekte. Tradicionalna očekivanja o tome šta je biti čovjek počinju se rušiti. Moraju završiti svoje projekte i učinit će sve što je potrebno da završe svoj projekt. Posljednjih nekoliko dana studenti gube svaku empatiju. Materijali nestaju u velikim količinama. Kradu alate i donose ih u svoj studio. Moram se nositi sa studentima u laboratoriji koji traže alat i nemam pojma gdje je to otišlo. "Žao mi je, kraj je polugodišta. Netko je to morao uzeti." Dizajn usmjeren na čovjeka pretvara se u dizajn koji je samoživ. Semestri se završavaju tako da cijeli kampus izgleda kao horda zombija. Dio moje uloge je pomoći studentima da svoje projekte pretvore u stvarnost i riješe probleme s njima. Pred kraj semestra ovo mi se čini kao sve što radim. Laboratorija je stalno popunjena studentima. Okrenuo bih se i iza mene bi stajala četiri učenika koja su me gledala uspaničenih očiju. To je mentalno iscrpljujuće. Rješavanje problema s elektronikom je teško i dok radim sa studentom, mozak je u prenaponu pokušavajući utvrditi što je krivac. Ponekad je jednostavno i potrebno je samo nekoliko sekundi da shvatite. Ponekad je to loša kratkospojna žica i može potrajati sat vremena. Nakon što sam zatvorio laboratorij u petak prije finalne sedmice, razmišljao sam: "Pitam se koliko mi često student postavlja pitanje?". Čekaj … Mogu to utvrditi! Okružen sam alatima za razvoj tehnologije!

Korak 1: Vrste pitanja

Razmišljao sam o svim pitanjima koja mi se postavljaju. Nakon razmišljanja, evo šta sam smislio. "Andrew, zašto ne radi?" "Andrew, gdje je (umetni objekt ovdje)?" "Andrew, kako da napravim (ubaci neki koncept ovdje)?""

Korak 2: Kvantificirani Andrew

Imao sam jedan dan da napravim sistem za finalnu sedmicu. U subotu sam cijeli dan bio u kampusu na pregledu arhitekture, pa sam u nedjelju krenuo na posao. Odlučio sam se za Arduino sa Data Shieldom i tri trenutna dugmeta za svaku kategoriju pitanja. Nosio bih sistem na pojasu i kad god bi mi postavili pitanje, pritisnuo bih dugme i prijavio ga na SD karticu na štitu. Ako bi baterija umrla sredinom dana, i dalje bi imala zaostalih podataka.

Korak 3: Sklapanje elektronike

Korištene komponente: Arduino UnoAdafruitov štitnik podataka 6 AA držač baterije3 Normalno zatvoreni trenutni prekidači (koristio bih NE, ali to je ono što sam imao) 3 10K otpornikaSD CardToggle prekidačTrenutni prekidači povezani su na pinove 4, 6 i 8. Štitnik podataka ima mali područje za izradu prototipa koje je savršeno za spajanje svega zajedno.

Korak 4: Učitajte kôd

Evo koda koji sam koristio. To je bila izmjena koda za bilježenje svjetla i temperature iz Adafruit -a.

Korak 5: Laserski izrezana futrola

Izrezao sam kućište od šperploče od 1/8 . Ima zglobove prstiju za lakše sastavljanje, rupe i oznake za sve tipke, utore za provlačenje kroz remen i rupu za prekidač. Na kraju sam izbušio rupu za prekidač bliže vrhu jer je bilo lakše sastaviti. Zalijepiti i stegnuti sve osim gornjeg dijela. Gornji dio koristi silu koja se pričvršćuje za pričvršćivanje na kutiju.

Korak 6: Montaža

Sva elektronika bi trebala ući u kutiju, a prekidač je postavljen u rupu sa strane. Postavite prekidače u poklopac i poklopac bi trebao djelovati silu na tijelo kućišta. Uspio sam naterati pojas da se provuče kroz rupe sa strane, ali dobro mi je prianjao.

Korak 7: Rezultati

Dakle, obavio sam sav ovaj posao i na kraju je bilo mnogo tiše nego što sam očekivao. Mislim da je ponedjeljak finalne sedmice bio najtiši dan u cijelom semestru. Sreda je takođe bila tiha. Utorak i četvrtak bili su prilično zaposleni, ali ni približno na nivou od prethodne sedmice. U petak su svi projekti bili završeni i proveo sam dan čisteći i ponovo provjeravajući predmete. Evo kakvi su rezultati bili: Kako? - 69 puta Gdje? - 34 puta Zašto? - 9 puta sam malo razočaran. Nisam ni približno brojkama kojima sam se nadao. Moram se sjetiti da počnem sedmicu prije finala. Zamislimo samo hipotetički i pretpostavimo da je ovo prosječna sedmica. Mislim da je to razumna pretpostavka, dva dana su bila neobično tiha, a dva dana umjereno zaposleni. Prosječno provedete sve te dane zajedno i mislim da je to dobro shvaćanje normalne sedmice. S obzirom na ovu pretpostavku, evo kakvi bi bili brojevi za semestar od 15 sedmica: Kako? - 1035 puta Gdje? - 510 puta Zašto? - 135 puta Takođe, tokom ovog semestra sam počeo dopuštati studentima da zakažu od mene polučasovne konsultacije. Počeo sam sredinom semestra i za dva mjeseca bilo je ukupno 53 termina od pola sata za konsultacije. Laboratorija ima i sistem plaćanja, koji mi daje dodatne podatke izvan Arduino sistema koji sam žurno sastavio. Mnoge komponente koje se provjeravaju su Arduino, senzori, različiti štitovi, servo, projektori, iPadi itd. Plaćanja za ovaj semestar (jesen, 2013.): Ukupno odjava - 409 Ukupan broj odjavljenih resursa - 648 Ukupno korisnika - 114 (od ukupno 2000 studenata) Ovi brojevi su vam besmisleni. Dopustite da mu dam neki smisao. Ovo je druga godina za ovaj objekat. Omogućava studentima umjetnosti i dizajna pristup tehnologiji koju su tradicionalno koristili samo inženjeri. Mislim da je mnogo ljudi mislilo da bi laboratorija za elektroniku u školi umjetnosti i dizajna bila tužan neuspjeh. Uporedimo ove brojeve sa prošlogodišnjim. Prosječni semestar iz prošle godine: Ukupno odjava - 184 Ukupan broj odjavljenih resursa - 263 Ukupno korisnika - 56 Povećanje između ovog semestra i prošlogodišnjeg prosjeka: Ukupno odjava - 222% Ukupan broj odjavljenih resursa - 246% Ukupno korisnika - 205% Prokletstvo.

Korak 8: Šta ovo znači?

Evo šta to za mene znači. Moram dobiti dodatna sredstva za zapošljavanje više studenata koji će mi pomoći u laboratoriju. Popularnost laboratorije eksplodira i samo jedna osoba može učiniti. Trebam podršku, a većina te podrške bit će financijska. Zato ću od školskog budžetskog odbora tražiti ono što je najteže dobiti u bilo kojoj školi, dodatna sredstva, a ne samo malo, mnogo. Da bih to učinio, moram imati uvjerljiv argument. Na kraju, nemam toliko nade. Ali to vam vjerovatno nije važno. Dakle … šta za vas znači? Ako se uklonim iz situacije i ono što se nadam da ću dobiti, evo šta mi znači. Pokret hardvera otvorenog koda uspijeva. Ogromno. Arduino je promijenio pejzaž onoga što početnici mogu učiniti i postoji urođeni interes da se to nauči i koristi. Čuo sam kako studenti hodaju kritikama 3D štampača koje su napisali studenti arhitekture na CCA -i i čuo ih kako šapću svojim prijateljima: "Želim naučiti kako se prave roboti!". A ko ne zna? Količina tehnologije kojom smo okruženi raste vrlo brzo. Količina nas koji razumijemo čak i osnove kako tehnologija funkcionira je izuzetno ograničena. Ovo stvara situacije u kojima se ljudi osjećaju žrtvama tehnologije jer nemaju kontrolu nad njom. Arduino dopušta ljudima da koriste tehnologiju kakvu treba koristiti, kao alat. Umjesto da se osjećamo ovisnima o tehnologiji, sada možemo koristiti tehnologiju da postanemo samostalniji. To stvara osnaživanje kroz tehnologiju. Ovo bi trebao biti cilj. Mrzim što mi Pavlov odgovara na moj mobilni telefon svaki put kad mi začuje. "Je li to tekst?" Je li to e -poruka? "" Od koga je "" Šta ako je važno? "Vjerovatno nije. Ne osjećam se kao da je ovo održivo. Novost u tome što nam tehnologija neprestano prekida živote da bismo pokušali dobiti pažnja će nestati. Tehnologija mora postati značajna. Tehnologija mora naučiti kako nas poštivati. Ne znam možemo li očekivati da kompanije to odrede i stvore umjesto nas. Zato mi je tehnologija otvorenog koda važna. Zato mi je važan razvoj tehnologije vođen zajednicom. Možemo zajedno odrediti kakva će biti budućnost. Možemo biti dio svjetskog razgovora i to treba biti svjetski razgovor. 24-godišnji računar naučnik koji je diplomirao na Stanfordu i živi u Silikonskoj dolini ne zna kakva je tehnologija potrebna jednom malom poljoprivredniku u Ottertail -u, MN. Vjerovatno ne bi bilo isplativo čak i da to čini informatičar. Ali poljoprivredniku je to još uvijek potrebno. članak o poslodavcima koji počinju koristiti We rable uređaji za nadzor zaposlenih. U članku se čini da vrste stvari koje prate nisu zlonamjerne, ali meni je i dalje zastrašujuće. Smatram da je to dehumanizirajući smjer prema kojem tehnologija treba ići. Tehnologija otvorenog koda najbolja je prilika da globalno pomognemo u određivanju smjera. Možda sam samo idealista. Meni je to u redu. Osetio sam moć razvoja tehnologije zasnovane na zajednici kada sam shvatio da mogu stvoriti nosivi uređaj za nadgledanje svojih podataka kako bih pokušao svoj posao učiniti dovoljnijim. To je vrsta osnaživanja koju koristite kada koristite tehnologiju za oslanjanje na sebe.