Eksperiment biorazgradljivosti koji možete napraviti s djecom!: 8 koraka

2025 Autor: John Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2025-01-13 06:57

Očigledno, kipuća voda nije baš poput uslova kompostiranja ili sporog, prirodnog procesa biorazgradnje. Međutim, možete simulirati (u određenoj mjeri) način na koji se određeni materijali razgrađuju u odnosu na druge kada se energija, poput topline, primjenjuje na sistem. Ova aktivnost je odlična za poučavanje o recikliranju i kompostiranju.

Budući da su dvije komponente biorazgradnje vlaga i toplina, možemo pokušati simulirati ove uvjete pomoću ključale vode za jednostavnu aktivnost koju možete učiniti s djecom kako biste im pokazali koliko je lako ili teško razgraditi ili razgraditi određene tvari. Možete testirati bilo koji materijal koji želite. Dobre ideje o stvarima koje treba isprobati su plastika, "kompostirajuća" plastika, karton, karton, običan papir, hrana, aluminijska folija, štapići za ljepilo i još mnogo toga!

Korak 1: Napravite isječke objekata

Želite biti sigurni da imate jednostavan način za vađenje objekata iz vode u željeno vrijeme (objašnjeno u kasnijem koraku) radi vaganja ili praćenja. Dakle, želite uzeti kopču za vezivo i vezati niz kroz petlje. Predmet će biti pričvršćen spojnicom i spušten u vodu.

Korak 2: Provjerite dužinu svojih žica

Uvjerite se da se kopče spuštaju do kraja u čašu s puno prevjesa za žice. One drže male ruke dalje od izvora topline, što je vrlo važna sigurnosna mjera opreza!

Korak 3: Odaberite svoje objekte i izrežite ih

Na ovoj slici odabrao sam 4 objekta za usporedbu: komad recikliranog kartona, komad običnog bijelog papira za kopiranje, komad PLA kukuruzne plastike i komad banane. Možete odabrati bilo koje objekte koje želite uporediti. Još jedna stvar koju vrijedi učiniti, a što ovdje nisam učinio, je usporediti PLA plastiku s komadom obične plastike, na primjer iz jednokratnog spremnika za školjke za školjke.

Objekti su izrezani na kvadrate od 1 inča tako da ih možemo mjeriti s mrežom i vidjeti kako se mijenjaju s vremenom.

Korak 4: (Opcionalno) Dobijte osnovnu težinu svojih objekata

Ovaj eksperiment biste mogli učiniti malo zanimljivijim ako imate pristup ljestvici koja ide na dvije decimale. Možete dobiti osnovnu težinu svih svojih objekata i izvagati ih u svakoj vremenskoj tački kako biste vidjeli kako se njihova težina mijenja tokom vremena provedenog u kipućoj vodi.

Profesionalni savjet: Prvo navlažite svoje predmete jer će biti vlažni kada ih na kraju izvagate, a voda će značajno povećati težinu.

Korak 5: Zakuhajte vodu, a zatim dodajte objekte

Ako imate pristup laboratoriju, možete upotrijebiti sliku s desne strane s pravom vrućom pločom i čašom od borosilikatnog stakla. Ali ako ovo radite kod kuće, slika s lijeve strane je mjerna čaša (koja izgleda poput čaše) iz IKEA -e i keramička peć za kuhanje. Bilo koja ploča za kuhanje će poslužiti i ako se može dovoljno zagrijati da voda ključa. Kontejner od prozirnog stakla nije potreban, ali olakšava uvid u to što se događa.

Spustite predmete u kipuću vodu i pokrenite mjerač vremena.

Korak 6: Postavite i popunite svoj podatkovni list

Napravite rešetku od kvadrata od 1 inča i laminirajte je. Ovo će biti vaš podatkovni list. To ga sprječava da se smoči, a zatim na njega možete pisati markerom za suho brisanje i koristiti ga iznova i iznova! Fotografirajte ga u hodu da biste zabilježili svoje rezultate.

U svakoj vremenskoj točki zabilježite veličinu objekta postavljanjem na mrežu i ocrtavanjem oko njega. Pogledajte na primjeru kako je svaki objekt izgledao u različitim vremenskim točkama.

Korak 7: (Opcionalno) Konačna težina

Dobijte konačnu težinu za svaki objekt tako što ćete ga otkvačiti i staviti na vagu. To možete učiniti na početku i na kraju ili tijekom eksperimenta za dodatne točke podataka. Zatim ga možete iscrtati na linijskom grafikonu za napredne klase i vidjeti trend za svaki objekt!

Korak 8: Dodatna pitanja

Pitajte učenike:

1. Jeste li iznenađeni rezultatima? Zašto ili zašto ne?
2. Što mislite da bi se dogodilo da ih kuhamo sat vremena? Dva sata?
3. Kako kipuća voda simulira uslove kompostiranja?
4. Šta se razlikuje od ključale vode i uslova sastavljanja? Koji faktori nedostaju?

Za još dodatnih pitanja, radnih listova, kompleta za uzgoj i srodnih aktivnosti možete kupiti našu radnu bilježnicu i paket priručnika za plan lekcija koji je usklađen sa naučnim standardima sljedeće generacije za 3. do 5. razred i može se izmijeniti za više razreda.

Za više informacija posjetite www.growgreenspace.org/growkit