Aprendiendo Electrónica Básica: 5 koraka

2025 Autor: John Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2025-01-23 14:37

Makey Makey projekti »

Desde que tuve la experiencia de enseñar robótica en el aula, habían conceptos y componentsn que se hacían un poco complejos de explicar de manera sencilla, como también pasaba mucho con que los alumnos se zbunjuje u momentu de entender puls diferencia enre, por ejemplo.

Mi invención intenta facilitar la explicación y el alumno pueda comprender el concepto asociando una imagen con el componentsnte físico y además, comprender su función principal. Kako biste implementirali Makey Makey y Scratch 3.0

Supplies

• Caja de cartón
• Hoja de papel
• Silicona caliente
• Cinta adhesiva
• Play-Doh
• Espuma
• Cables de colores macho - macho
• Električne komponente (otpornosti, LED diode, prekidači, fotoresistencija, zumbador, relé, pulsadores)
• Punta de un tester

Korak 1: Cortar La Caja

Se moldea la base, se obzir la altura para que la placa Makey Makey pueda calzar debajo, se pega la hoja para mejorar la estética de la caja.

Korak 2: Odabir komponenti Y Añadirlos a La Maqueta

Odabrane komponente sastoje se od iskorištavanja dentro de la maqueta i luga koje se nastavljaju pegarlos en la espuma con silicona, sa la tijera se perfora la caja y se añade una porción Play-Doh para landucción.

Korak 3: Pogledajte Concluye Con El Armado

Luego de terminalar de añadir los components, the anñaden los cable and las teclas traseras y fija con cinta adhesiva la placa Makey Makey al interior de la caja.

Ovaj agregat je proširen korištenjem punta del testera u El Tierri, que luego nos servirá za odabir los komponenti za identifikator poder.

Korak 4: Pogledajte Conecta El Proyecto

Povežite se sa aligatorskim isječcima Makeyja Makeyja na odgovarajući kabel za produženje teklade. Los clips de cocodrilo harán contacto con Play-Doh con el cual nosotros interractuamos posteriormente usando la punta de tester.

Korak 5: Programar Bloques Scratch

Se crean las imágenes como un fondo, grabar cada audio explicando el concepto y concluye con la programación de los bloques, asociando cada cambio de fondo a la reproducción de un audio korespondiente y luego, volviendo al fondo principal.

scratch.mit.edu/projects/417205822/

Fue una experiencia gratificante el poder sentarme un tiempo a pensar, de que manera puedo simplicarar el aprendizaje de alguien más utilizando estas tecnologías. Agradecimientos a Tom Heck por la inspiración a crear e inventar.