Sadržaj:

RADNA KLJUČA UČINITE U KRUGU: 7 koraka
RADNA KLJUČA UČINITE U KRUGU: 7 koraka

Video: RADNA KLJUČA UČINITE U KRUGU: 7 koraka

Video: RADNA KLJUČA UČINITE U KRUGU: 7 koraka
Video: Моя работа наблюдать за лесом и здесь происходит что-то странное 2024, Juli
Anonim
RADNA KOMPANIJA UREĐAJI
RADNA KOMPANIJA UREĐAJI

U ovom Instructable -u napravio sam radni sto na kojem se studenti mogu igrati i učiti o strujnim krugovima i povezivati svjetla na različite načine. Napravio sam ovaj radni sto za 3. i 4. razred. Možete početi postavljanjem pitanja djeci.

* Jeste li se ikada zapitali kako struja protiče u krugu?

* Kako sijalica sija u vašem domu?

* Ako se ventilator vaše sobe ugasi, zašto se ne isključe sva svjetla?

* Zašto je nekad sijalica vašeg doma svjetlija, a ponekad prigušena?

Pa … rad na ovom radnom stolu odgovorit će na sva pitanja. Pa počnimo.

Korak 1: NEKO TEORIJSKO RAZUMIJEVANJE

Električna energija je jednostavno protok struje/elektrona kroz vodič. Struji je potreban put koji treba slijediti, a koji nazivamo sklopovima. Krug može biti otvoren i zatvoren. Zatvoreni krug ima potpunu putanju za protok struje. Krug koji ima prekinutu putanju naziva se otvoreni krug.

Postoje dva načina na koja možemo spojiti svjetla:

SERIJSKI KRUG: Svjetla povezana jedno za drugim nazivaju se serijsko kolo. Svako kolo koje ima jedan put za praćenje je serijsko kolo. Struja mora proći kroz svaki dio kola. Ako su otpornici povezani na isti način, ukupni otpor se povećava čime se sprječava protok struje. Prema omskom zakonu, ako je napon konstantan i otpor raste, struja u krugu se također smanjuje. Dakle, ako dodamo sve više i više svjetla u seriji, svjetla će biti slabija od prethodne.

PARALELNI KRUG: Svako kolo koje ima dvije ili više putanja ili više putanja koje treba slijediti naziva se paralelno kolo. Kad paralelno dodamo otpornike, ukupni otpor se smanjuje. Svako svjetlo ima svoj direktni put do izvora napona. Kako paralelno dodajemo još svjetla, ukupni otpor se smanjuje, a struja raste, povećavajući svjetlinu svjetla.

Korak 2: POTREBNI MATERIJALI

POTREBNI MATERIJALI
POTREBNI MATERIJALI
POTREBNI MATERIJALI
POTREBNI MATERIJALI

1. Jedna drvena daska

2. Čekić

3. Klešta za nos

4. Osam Aligator isječaka

5. Četiri podloške

6. Jedanaest noktiju

7. Četiri vijka

8. Dvije AA baterije

9. Tri svetla

10. Žice za kratkospojnike

11. Marker

12. Skala

Korak 3: IZGRADNJA

BUILD
BUILD
BUILD
BUILD
BUILD
BUILD

1. Uzmite drveni blok otprilike 15*9 inča.

2. Korišćenje tačaka za označavanje početka označavanja prostora za bateriju.

3. Na označene tačke počnite da zabijate eksere. Jedan ekser između baterija omogućit će vam da odaberete želite li koristiti jednu ili dvije baterije za napajanje žarulja. Usmjerite negativne krajeve baterija (ravne krajeve) ulijevo.

4. Postavite dve AA baterije (po 1,5 V svaka) u prostor za nokte, odvojene ekserom.

5. Pomoću markera označite četiri linije (ispod baterija) gdje će ići vijci i štipaljka od aligatora.

6. Postavite podlošku ispod vijka na označene linije i počnite udarati vijak.

7. Koristio sam kliješta s iglastim nosom da savijem dva mala jezička na krajevima štipaljke od aligatora prema van. Postavite dvije kopče od aligatora ispod podloške s krajeva tako da budu postavljene u suprotnom smjeru paralelno s drvenom daskom. Čvrsto ga pričvrstite pomoću akumulatorske bušilice dok se kopče ne drže čvrsto između podloška i drvene ploče.

8. Ponovite korake 6 i 7 da biste zavrnuli vijke i podloške na preostalu oznaku.

9. Markerom ili olovkom numerirajte klipove aligatora od 1 do 8 kako biste lakše pratili svoja zapažanja.

10. Osigurajte numerisanje prozirnom trakom.

Voila … Završili smo s radnim stolom. Počnimo raditi na tome

Korak 4: OTVORENI I ZATVORENI KOLO

OTVORENO I ZATVORENO KOLO
OTVORENO I ZATVORENO KOLO
OTVORENO I ZATVORENO KOLO
OTVORENO I ZATVORENO KOLO
OTVORENO I ZATVORENO KOLO
OTVORENO I ZATVORENO KOLO
OTVORENO I ZATVORENO KOLO
OTVORENO I ZATVORENO KOLO

Upotrijebite dva kalibra (crvena i crna) kabela za spajanje čavala na krajevima baterija s kopčama 2 i 3. Elektroni izlaze iz negativnog kraja lijeve baterije kako bi započeli svoje putovanje kroz krug. Putuju kroz kopče 2 i 1, žicu, kopče 5 i 6, sijalicu, kopče 7 i 8, žicu, kopče 4 i 3 i nazad u pozitivni kraj desne baterije. Ovaj put se naziva potpunim električnim krugom. Šta se dešava sa sijalicom kada se konačno povežete? Da li sja? Ako da, onda je to zatvoreni krug.

Uklonite jednu od kratkospojnika sa kopče 1 bez zamjene žarulje. Šta se dešava sa sijalicom? Da li još uvijek svijetli? Ako ne, tada je riječ o otvorenom krugu jer struja nema put koji prolazi kroz krug.

Zapažanje: Pomaknite jednu od aligatorskih kopči s eksera na kraju držača baterije na ekser između baterija. Šta ste primijetili?

Korak 5: SERIJSKI KRUG

KRUG SERIJE
KRUG SERIJE
KRUG SERIJE
KRUG SERIJE
KRUG SERIJE
KRUG SERIJE

Žarulju držite između kopči 6 i 7. Zamijenite žicu između kopči 1 i 5 drugom žaruljom. Zatim zamijenite žicu između obujmica 4 i 8 trećom žaruljom. Sve tri žarulje trebaju svijetliti i svijetliti približno istom svjetlinom. Kako se svjetlina ovih sijalica može uporediti sa svjetlinom jedne žarulje u početnom postavljanju?

Zapažanje: Izvadite jednu od žarulja iz strujnog kruga bez zamjene žicom. Šta se dešava sa ostale dvije sijalice? Da li i dalje svijetle?

Korak 6: PARALELNI KOLO

PARALELNI KOLO
PARALELNI KOLO
PARALELNI KOLO
PARALELNI KOLO
PARALELNI KOLO
PARALELNI KOLO
PARALELNI KOLO
PARALELNI KOLO

Spojite jedan od izvoda aligatorske kopče s negativnog kraja držača baterije na kopču 1. Spojite žarulje između kopči 1 i 5, između kopči 2 i 6 i između 3 i 7. Spojite kopče 2 i 3 i 6 i 7 preko kratkospojnika. Spojite elektrodu s drugog kraja (pozitivnog) držača baterije na kopču 8. Šta se događa? Po čemu se razlikuje od serijskog povezivanja? Kako se svjetlina jedne žarulje može uporediti sa svjetlinom svake od dvije žarulje?

Zapažanje: Po čemu se ponašanje dviju žarulja razlikuje od ponašanja tri žarulje koje su bile drugačije povezane? Uklonite jednu od sijalica. Šta se sada dešava?

Korak 7: UČENICI SE ZABAVAJU

UČENICI SE ZABAVAJU
UČENICI SE ZABAVAJU

Nakon uvođenja osnovnih pojmova, pustio sam učenike da rade na ovom radnom stolu i istražuju ga. Zaista im je bilo zabavno raditi na ovome.

Nadam se da vam se dopao ovaj Instuctable. Molimo vas da glasate ako jeste. Hvala ti

Preporučuje se: